Школы и детские сады — страница 39

Изучение геометрических тел в учебном академическом рисунке является основой для освоения принципов и методов изображения более сложных форм. Геометрические тела, имеющие в своей основе ясные конструктивные строения, являются наиболее подходящей формой для усвоения принципов построения рисунка. Рисуя шар, куб, цилиндр, конус, легче всего понять и усвоить основы объемно-пространственной конструкции, передачи форм в перспективном сокращении, закономерности светотеней и пропорциональные соотношения. Состав комплекта: 1. Куб (Стороны - 20 см) 2. Шар (Диаметр - 25 см) 3. Конус (Высота - 20 см) 4. Цилиндр (Высота - 20 см) Характеристики: Предназначение: Для обучения академическому рисунку, рекомендовано внутри помещения Свойства товара: Хрупкий, белый, возможно окрашивание, вес зависит от отливки. Материал: Гипс скульптурный ГВВС-16 Вид отливки: полая Срок годности: Неограничен

Комплект предназначен для знакомства детей дошкольного и младшего школьного возраста с простейшими составными механизмами, понятиями электрического тока, и электротехники, а также для формирования навыков конструирования механизмов и электрических цепей. Области знаний и применение Комплект позволяет проводить индивидуальные и коллективные занятия по конструированию механизмов с деталями, а также для познакомить с понятием электричества, принципами устройства простейших электрических цепей и началами электротехники. Занятия с набором позволяют создать условия для формирования технологической грамотности, критического и креативного мышления, глобальных компетенций у учащихся, необходимых для перехода к новым приоритетам научно-технологического развития Российской Федерации. Комплект может быть отличным дополнением к цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» и к набору Академия Наураши «Мультимедийная лаборатория». Чему научится ребенок Комплект позволяет собрать 19 механизмов — от зонтика до автомобильного дифференциала, а также может служить демонстрационным набором при изучении машин и механизмов. Комплект познакомит ребёнка с понятиями электрического тока и электрических цепей. Из элементов комплекта составляются электрические цепи — как простейшие, так и с последовательным и параллельным соединением модулей. Комплект формирует начальные навыки электротехники и знакомит с устройством простейших электрических приборов. В комплекте представлено большое количество экспериментальных заданий, позволяющих на практике познакомить детей с понятиями и принципами работы современных электротехнических устройств. Способ работы • Индивидуально • Работа парами • Подгруппы • Групповые занятия Один набор рассчитан на одновременную работу 2-4 детей. Чем больше наборов, тем больше детей в подгруппе могут заниматься одновременно. С целью обеспечения безопасности пользователей все электрические соединения в цепях, представленных в наборе, осуществляются с помощью магнитов. Состав: 1. Рабочее поле для конструкторских деталей 2. Цветные детали в виде кубиков 2х2х2 см (4 штуки) 3. Цветные детали в виде полукубиков 2х2х1 см (19 штук) 4. Цветные детали в виде балки (6 штук) Данные детали имеют возможность соединения друг с другом с вертикальным, горизонтальным и диагональным типом позиционирования, а также имеют возможность закрепления на рабочем поле. 5. Элемент для разделения деталей набора, который выполнен в виде пинцета 6. Шестерня большая (2 штуки) 7. Шестерня малая (2 штуки) 8. Зубчатая рейка с соединительными шипами (2 штуки) 9. Ось (8 штук) 10. Источник тока с защитой от короткого замыкания 11. Светодиодный RGB-осветитель с углублением для установки кисти из световодов 12. Переменный резистор 13. Кнопка без фиксации 14. Выключатель (2 штуки) 15. Пьезовыключатель 16. Конденсатор 17. Мотор с пропеллером 18. Светодиод 19. Источник звукового сигнала 20. Фоторезистор 21. Комплект соединительных проводов с магнитными контактами 22. Резиновый коврик 23. Кисть из световодов 24. Фонарик с элементами питания 25. Методическое обеспечение на русском языке 26. Система хранения Все корпуса электрических элементов выполнены из цветного экологически чистого ударопрочного пластика, имеют сверху наклейку с порядковым номером и графическим символом, обозначающим элемент электрической цепи. Для удобства работы детей с элементами электрических цепей их корпуса представляют собой цилиндры 2 отличных друг от друга размеров. Для безопасности и простоты сборки электрических цепей соединение элементов осуществляется с помощью магнитного взаимодействия, для этого корпуса элементов снабжены намагниченными контактными площадками. Контактные площадки, предназначенные для подключения положительного и отрицательного контакта электрической цепи, имеют противоположную полярность. Каждый соединительный провод имеет на концах намагниченные контактные площадки, полярность которых комплементарна контактным площадкам корпусов электрических элементов и исключает сборку электрической цепи без соблюдения полярности. Весь комплект поставляется в пластиковой системе хранения с ложементами, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелки для обеспечения наблюдения за содержимым. Методическое обеспечение В комплекте поставляется методическое пособие на русском языке с описанием работы разных механизмов и пошаговыми инструкциями для их сборки. Методическое пособие содержит цветные иллюстрации при описании каждой работы. Также к комплекту прилагается методическое пособие на русском языке, в котором вводятся следующие понятия: • «Источник тока» (батарейка, аккумулятор) • «Потребители электрического тока» (электромотор, осветитель, светодиод, звуковой модуль) • «Элементы управления» (выключатель клавишный, кнопка без фиксации, пьезовыключатель, фотосопротивление, переменный резистор) • Соединительные элементы С необходимой подробностью и максимальной наглядностью объясняются свойства элементов набора для сборки электрических цепей. В методическом обеспечении рассматриваются темы, раскрывающие особенности сборки как простейших электротехнических цепей, типа «источник-выключатель-потребитель», так и многоэлементных параллельных и последовательных цепей. Многие задания рассчитаны на совместную деятельность ребёнка и взрослого. Если работа будет проводиться с детьми, которые ещё недостаточно хорошо читают, то текст может читать взрослый, попутно давая словесные объяснения.

Предназначение Набор предназначен для начинающих экспериментаторов и исследователей. Области знаний и применение С помощью набора ребенок познакомится с законами окружающего мира и научится легко ориентироваться в нем. Чему научится ребенок • Вместе с ребенком Вы узнаете — каким образом мыльные пузыри применяют в архитектуре, физике и химии • Как мыльные пузыри помогают решать глубокие математические задачи? • Какое практическое применение мыльных пузырей? • В результате совместной игры с комплектом Вы создадите лист Мебиуса, мост из пены и нарисуете оригинальную картину пузырями • Опыты со светом наглядно продемонстрируют физические законы оптики • Какие суперэффекты можно получить с помощью света? В каких случаях наше зрение нас обманывает? Как свет используется в повседневной жизни? • Как создать радугу собственными руками? Все это и многое другое ребенок может понять, проделав эксперименты с помощью комплекта. Комплект позволяет провести ребенку 177 разных экспериментов. Способ работы Набор подходит для проведения дополнительных занятий и в школе и дома. Идеален для создания исследовательских школьных проектов в начальной и средней школе. Состав: 1. Концентрат мыльного раствора, круглая кювета 2. Трубка гибкая толстая, трубка гибкая тонкая, пластиковые трубочки, проволока 3. Нить хлопковая, воронка, стаканчики большие и маленькие, пипетки 4. Бумага черная, белая, красная и зеленая 5. Зажимы и предметные стекла 6. Надувной шар, набор из шести рамок, металлический шарик, свеча 7. Пробирка, пластилин, теннисный шарик 8. Блок питания, набор светодиодов, лампочка 9. Зажимы типа «крокодил» (3 штуки), магнитные держатели (2 штуки), стеклянные палочки (2 штуки) 10. Кисточка, черная трубка, кювета, магниты, линза в оправе, световоды, набор гуашей 11. Зеркало, дифракционная решетка, транспортир, поляризационная пленка (2 штуки) 12. Методическое обеспечение 13. Система хранения Комплект укомплектован в пластиковой системе хранения, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелках для обеспечения наблюдения за содержимым. Методическое обеспечение Комплект снабжён методическими пособиями на русском языке: • Книгой с подробным описанием экспериментов, посвященных исследованию мыльных пленок и пузырей • Книгой с подробным описанием экспериментов, посвященных исследованию света и физических законов оптики

Области знаний и применение Позволяет проводить с учениками занятия естественнонаучной направленности в рамках классно-урочной системы. Чему научится ребенок Дает возможность педагогу: • Продолжить и развить умения, формируемые в дошкольном возрасте с использованием комплекта «Наураша в стране Наурандии» • Подготовить учащихся к работе с цифровыми приборами (включая датчики) в основной школе • Развить навыки перевода одного вида информации в другой в ходе подготовки отчета о проделанном эксперименте Способ работы Проведение исследовательских занятий с 12 учащимися (6 рабочих мест) в рамках экспериментальной деятельности в начальной школе. Состав: 1. Набор цифровых датчиков в системе хранения в составе: • цифровой Р-датчик магнитного поля (диапазон измерений от -40 до +40 мТл) – 1 штука • цифровой датчик напряжения (диапазон измерений от -5 до +5 В) – 1 штука • цифровой датчик освещенности (диапазон измерений от 0 до 1000 лк) – 1 штука • цифровой датчик пульса (диапазон измерений от 30 до 150 удар/мин) – 1 штука • цифровой Р-датчик pH (диапазон измерений от 0 до 14 ед. pH) – 1 штука • цифровой Р-датчик температуры химический (диапазон измерений от -40 до +180 градусов Цельсия) – 1 штука • цифровой датчик температуры с функцией подключения к мобильному телефону – 6 штук 2. Набор лабораторного оборудования по разделу «Мыльные пузыри» в системе хранения 3. Набор лабораторного оборудования по разделу «Оптика» в системе хранения 4. Набор лабораторного оборудования по разделу «Плавание тел» в системе хранения 5. Набор лабораторного оборудования по разделу «Химия» в системе хранения 6. Набор лабораторного оборудования по разделу «Электричество и магнетизм» в системе хранения 7. Набор лабораторного оборудования по разделу «Движение» в системе хранения 8. Набор лабораторного оборудования для учителя в системе хранения 9. Соединительные кабели 10. Методическое обеспечение 11. Программное обеспечение, позволяющее выводить показания цифровых датчиков на компьютер с операционной системой Windows и на мобильный телефон (планшет) с операционной системой Android 12. Шаблоны отчетов, которые ученики заполняют с использованием цветных фломастеров (или карандашей), обучаясь преобразовывать информацию из одного вида в другой 13. Мобильная стойка на колесах Каждый набор укомплектован в индивидуальную пластиковую систему хранения, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелках для обеспечения наблюдения за содержимым. Оборудование внутри систем хранения расположено в ложементах для надежной фиксации при транспортировке. Для компактного размещения, хранения и транспортировки единовременно всех систем хранения с оборудованием в составе цифровой лаборатории предусмотрена мобильная стойка на колесах для размещения одновременно всех 8 систем хранения. Методическое обеспечение Цифровая лаборатория включает методические рекомендации для педагогов на русском языке по проведению 9 занятий-исследований, проводимых как без использования цифровых приборов, так и с использованием цифровых датчиков, компьютера и/или мобильного телефона (планшета). Программное обеспечение Программное обеспечение позволяет выводить показания цифровых датчиков на компьютер с операционной системой Windows и на мобильный телефон (планшет) с операционной системой Android.