Оборудование для кабинета учителя-логопеда

Это профессиональный инструмент, который позволяет выявить индивидуальные особенности эмоционального развития, обучить пониманию собственных эмоциональных переживаний и умению называть и выражать их понятным и социально приемлемым образом, обучить распознаванию и пониманию эмоций других людей. Задания и стимульный материал «Комплекта игр для развития эмоционально-волевой сферы» адаптирован к работе с детьми от 5 лет и может быть использован у детей с нарушениями формирования коммуникативных навыков в том числе с расстройствами аутистического спектра. Возможна работа с детьми, имеющими трудности в социальном взаимодействии, общении, в передаче информации при дефиците эмоциональных реакций и проявлений.

Комплект состоит из: Пальчиковый театр «Заяц и лисичка», набор: 6 персонажей, сценарий Кукольный театр «Теремок» Теневой театр «Русские народные сказки» (5 сказок) Настольный театр «Теремок» Настольный театр «Репка» Ширма для кукольного театра с декорациями, дерево, 70 × 55 с

Дары Фребеля – это целый набор отличных дидактических материалов, с помощью которых умелые педагоги помогают маленьким исследователям открывать для себя этот удивительный мир. В игровой форме дети знакомятся с математическими понятиями, учатся логически мыслить и видеть прекрасное в простых формах и конструкциях. Не зря игровые материалы, предложенные Фридрихом Фребелем еще в первой половине XIX века, называются дарами. Это действительно уникальный подарок талантливого немецкого педагога всем деткам и их наставникам. А еще каждый элемент в комплектах можно рассматривать как символический «дар вселенной». Ведь такие геометрические формы, как шар, куб и цилиндр, лежат в основе практически всех известных нам объемных материальных объектов.

Набор «Учим логике легко!» предназначен для развития логического мышления и обучения конструированию детей с особенностями развития речи в возрасте от 5 лет. С помощью набора дети могут осваивать приемы конструирования, развивать навыки логического мышления и творчества, а также решать социальные задачи, такие как инициирование общения, формулирование вопросов и предоставление ответов. Комплектация: 1) Диск – 5 шт.; 2) Цветные кубики – 28 шт.; 3) Цветные треугольные призмы – 11 шт.; 4) Монтажное поле – 1 шт.; 5) Разделитель деталей в виде пинцета – 1 шт.; 6) Шестерня большая – 4 шт.; 7) Шестерня малая – 3 шт.; 8) Поворотная ось – 5 шт.; 9) Игрушка в виде «божьей коровки» – 1 шт.; 10) Игровое поле – 2 шт.; 11) Методическое обеспечение; 12) Система хранения.

Развивающий набор «Логические ряды: Найди лишнее» создан для детей от 3 лет. С ним малыш будет учиться логически мыслить. В набор входит 20 заданий и 5 прозрачных карточек с крестиком. Как пользоваться набором? Предложите крохе определить лишний элемент в логической цепочке. Пусть малыш положит на него карточку с красным крестиком. Дополнительно В наборе 10 двусторонних карточек с 20 заданиями. Размер карточки — 19,5 × 6 см.

Счетные палочки предназначены для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста арифметическим действиям, таким как сложение, вычитание, умножение и деление. В работе логопеда счетные палочки могут применяться для изучения геометрических фигур и цветов, а также для конструирования и решения логических задач. Они могут быть полезны при автоматизации звуков в слогах и словах, а также при отработке слоговых структур различных типов. В набор входит 50 разноцветных пластиковых палочек. Размер одной палочки составляет 75 х 40 х 20 мм (ДхШхВ). Счетный материал упакован в пластиковый пенал. Характеристики: Размер упаковки (Д×Ш×В): 4,5 х 8 х 2 см Вес: 33 г

Набор «Ловкие ручки» — это настоящая находка для родителей, в нём собрано всё, что поможет малышу развить мелкую моторику. Как играть Возьмите ножницы с шариком. Покажите малышу, как раскрывать и закрывать шарик. Научите захватывать предметы с помощью щипцов. Используйте домашнюю посуду, наполните её водой или гидрогелевыми шариками. Покажите ребёнку, как с помощью сачка можно доставать различные предметы. Комплектация Ножницы: 18 × 4,8 × 4,8 см. Щипцы: 14,5 × 4 × 2,5 см. Сачок: 17 × 8,5 × 1 см (глубина сетки – 8 см). Гидрогель (5 цветов).

Большие плотные карточки направлены на развитие речемыслительной деятельности малыша, в том числе и на формирование навыка связного высказывания. Игры с карточками помогут ребенку перейти от отдельных слов к предложениям и текстам. Карточки предназначены для детей от 2 лет, использующих речь как средство общения на уровне слова и простой фразы. В работе с детьми, имеющими задержку речевого развития (ЗРР), пособие может использоваться в соответствии с их возможностями и вне зависимости от их возраста.

Книга «Учимся рассказывать и пересказывать. Познавательные истории» из серии «Развитие речи» — сборник рассказов о животных для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Небольшие занимательные истории помогут ребенку закрепить навык беглого чтения, а предлагаемые после рассказов вопросы научиться пересказывать прочитанное, последовательно и связно выстраивать повествование. Книга. может использоваться как для самостоятельного прочтения ребенком, так и в работе учителей дефектологов и педагогов, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Обучающая игротека «Скороговорщик» - комплекс настольных игр для развития речи и формирования правильного произношения. Чтобы научиться красиво говорить, наши предки давным-давно придумали замечательные весёлые упражнения - скороговорки. Эта детская забава безотказно работает всегда: легко и весело лечит разные дефекты речи, учит чётко и правильно излагать свои мысли, тренирует внимание и память. Некоторые скороговорки не могут прочесть даже взрослые, а дикторы радио и телевидения проходят обязательное испытание скороговорками, прежде чем их допустят к работе. Скороговорки значительно расширяют словарный запас ребёнка. Комплектация: правила, 68 карточек. Игра рассчитана на 2-5 игроков. Материал изготовления: картон.

Комплект предназначен для логопедической работы с детьми дошкольного возраста на подгрупповых и индивидуальных занятиях в детском саду, также может использоваться для выполнения заданий логопеда в домашних условиях. Проведение игр и упражнений по методическому пособию «Формирование мелкой моторики рук» способствует речевому развитию ребенка и поможет еще успешнее сформировать слоговую структуру. Рисунки из демонстрационного материала соответствуют содержанию методического пособия «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей». Слова и соответствующие им карточки с рисунками структурированы по 14 основным типам слов русского языка. Работа над усвоением слоговой структуры проводится на логопедических занятиях с детьми поэтапно: 1. Двусложные слова из открытых слогов. 2. Трехсложные слова из открытых слогов. 3. Односложные слова из закрытого слога. 4. Двусложные слова с закрытым слогом. 5. Двусложные слова со стечением согласных в середине слова. 6. Двусложные слова с закрытым слогом и стечением согласных в середине слова. 7. Трехсложные слова с закрытым слогом. 8. Трехсложные слова со стечением согласных с одним закрытым слогом. 9. Трехсложные слова со стечением согласных и закрытым слогом. 10. Трехсложные слова с двумя стечениями согласных. 11. Односложные слова со стечениями согласных. 12. Двусложные слова с двумя стечениями согласных. 13. Четырехсложные слова из открытых слогов. 14. Четырехсложные слова со стечением согласных.

В сборнике представлены задания различной сложности для профилактики и коррекции дисграфии на основе нарушения языкового анализа и синтеза у детей от 6 до 12 лет. Такие нарушения связаны с искажением звуко-буквенной и звуко-слоговой структуры слов: замена, недописывание, повторение, пропуск букв, слогов, слов и пр. Также это могут быть нарушения границ между словами в предложении и между самими предложениями. Пособие составлено последовательно: от работы над звуковым анализом до работы с текстами. Уникальность пособия в его многозадачности и многоразовости. С ним можно выполнить более 135 вариантов разных заданий по профилактике и коррекции дисграфии. Дополнительный материал в виде картинок и схем увеличит количество заданий, а значит разнообразит процесс работы. Предназначено для групповой и/или индивидуальной, устной и/или письменной работы. Адресовано учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими ошибками при письме, связанными с нарушением языкового анализа и синтеза.

Перед вами набор, благодаря которому можно усовершенствовать фонематический слух у детей от 3 лет. На карточках представлены слова, схожие по звучанию. Например «удочка» и «уточка». В пособии мы подготовили 4 варианта использования карточек, а это значит, что набор будет полезен долгое время. Как играть? Разложите все карточки на столе. В простом варианте взрослый называет слова, которые видны ребёнку. Задача ребёнка — найти соответствующую карточку с названным словом. В усложнённом варианте игры — взрослый может называть слова, которые ребёнку не видны, т. е. изображены на обратной стороне карточки. Задача ребёнка — правильно распознать слово и найти соответствующую карточку. Также можно поиграть в «Найди отличия». Задача ребёнка в этой игре: найти отличия между словами на обеих сторонах карточки. Например, мишка — это крупное животное коричневого цвета, а мышка — это маленький серый грызун. Внутри вы найдёте: 20 двухсторонних карточек, методическое пособие.

Набор «Уроки логопеда» — это полноценное дидактическое пособие для педагогов, которое поможет улучшить качество речи у детей. Что внутри: упражнения на развитие речи; задания на развитие мышления и памяти; упражнения на развитие внимания и координации работы обоих полушарий мозга. Особенности книги Формат — А4. Мягкий переплёт, в каждой книге по 24 страницы. Рекомендована для детей от 5 лет. Набор «Уроки логопеда» содержит десять книг: «Артикуляционная гимнастика». «Грамматика». «Закрепляем звуки в речи». «Комплексное развитие речи». «Лексика». «Схемы для составления относительных и сравнительных рассказов». «Развитие связной речи (рассказы по картинкам)». «Фонетические рассказы. Свистящие звуки (С, С’ З, З’, Ц)». «Фонетические рассказы. Сонорные звуки (Л, Л’, М, М’, Н, Н’, Р, Р’, Й)». «Фонетические рассказы. Шипящие звуки (Ж, Ч, Ш, Щ)».

Это увлекательная игра на развитие пространственного и образного мышления, а также на изучение предлогов «над» и «под». Здесь участникам предстоит узнавать животных и определять их по силуэту, а ещё строить из них пирамидку. Как играть? Игрок вытягивает карточку с заданием. Его задача — взять нужные карточки с животными и составить точно такую же пирамидку, как показано на карточке. Важно начинать с первого этажа пирамидки, то есть с животного, которое стоит на земле. Затем на это животное ставится следующее и так далее. Таким образом складывается башня из картинок животных. Как только задание выполнено, проверьте, всё ли сделано верно. Если да, отложите эту карточку с заданием и возьмите следующую. Если нет — найдите ошибку и исправьте её. Внутри вы найдёте: 30 карточек с заданиями, 10 карточек с животными, правила игры.

В пособии представлена специально разработанная методика, направленная на формирование графо-моторных навыков у праворуких и леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста со сниженными способностями к графической деятельности. Большую часть этих детей составляют дети с различными нарушениями речи. Материал, подобранный особым образом, позволяет развить у детей зрительное восприятие, зрительную память и сформировать ряд базовых предпосылок, принимающих участие в успешном овладении навыком письма. Пособие состоит из двух взаимосвязанных частей, задания которых необходимо выполнять с детьми последовательно. Инструкцию к заданиям ребенку должен прочитывать взрослый. Пособие адресовано логопедам, дефектологам, психологам, учителям начальных классов и воспитателям детских садов, родителям. Будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

Это пособие станет отличным инструментом для подготовки детей к школе. Задания, собранные в тренажёре, направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, что поможет будущему первокласснику без проблем читать и писать, ориентироваться в тексте, а также удерживать внимание на конкретной задаче. Выполняя увлекательные задания, дошкольник запомнит начертания букв, потренируется составлять из них слова, вспомнит пословицы, научится различать мягкие и твёрдые, глухие и звонкие звуки. Книга подходит детям дошкольного возраста, будет интересна родителям и педагогам.

В методическом пособии изложены методические рекомендации по развитию связной речи у детей дошкольного возраста, представлены методы и приемы развития диалогической и монологической речи, описаны виды занятий по рассказыванию, представлены конспекты занятий и беседы. На цветной вкладке педагоги найдут серии картинок, картинки и репродукции картин к занятиям. Рекомендовано воспитателям ДОО, учителям-логопедам, педагогам детских развивающих центров, студентам профильных вузов.

Уникальная запатентованная логопедическая методика этой книги поможет предотвратить и исправить детскую дислексию.

Книга-тренажер «Коррекция дисграфии и дислексии» предназначена для поддержки развития навыков письма и чтения у детей с нарушениями речи. Книга включает 68 страниц с упражнениями для практики чтения и письма. Эти задания направлены на коррекцию речевых особенностей и развитие навыков речевой активности. Материал разработан для учеников 1 класса и подходит для детей от 7 лет. Выполнение заданий способствует обучению правильному написанию букв и слов, а также развитию мелкой моторики. Такой подход позволяет сделать процесс коррекции дисграфии и дислексии более разнообразным и эффективным.