Оформление агрокласса в школе

27.06.2025

С 1 сентября 2025 года в российских школах началось создание агротехнологических классов. Работа проводится в рамках реализации федерального проекта «Кадры в АПК». Регламентируется методическими рекомендациями, разработанными Министерством сельского хозяйства РФ. Рассказываем, как образовательным учреждениям создать и оформить такие классы.

Почему важен визуальный облик агрокласса

Агротехнологический класс — форма организации образовательной деятельности, которая предусматривает углубленное изучение профильных предметов (биология, химия, физика, математика) в рамках урочной и внеурочной деятельности.

Агрокласс помогает реализовать программы по сельскому хозяйству, развивает практические навыки, экологическую ответственность. Оформление таких классов должно быть функциональным, эстетичным, соответствовать нормам ФГОС.

Почему это важно?

Создание профессиональной образовательной среды
- Формирует профессиональную идентичность у школьников;
- Создает атмосферу научной лаборатории или современного агропредприятия;
- Повышает статус аграрных профессий в восприятии учащихся.

Соответствие целям федерального проекта «Кадры в АПК»
- Повышает узнаваемость агротехнологических классов по всей стране;
- Создает преемственность между школьным/профессиональным образованием;
- Формирует систему визуальных ориентиров для обучающихся.

Функциональность/безопасность
- Специализированная планировка помещений обеспечивает безопасную работу с оборудованием;
- Цветовые решения для разных специализаций помогают быстрой ориентации;
- Эргономичное зонирование пространства позволяет совмещать теорию с практикой.

Психолого-педагогический аспект
- Фирменная цветовая гамма повышает концентрацию внимания;
- Профессиональная атрибутика формирует серьезное отношение к обучению;
- Современный дизайн способствует развитию экологического мышления.

Нормативное соответствие
- Требованиям ФГОС к современной образовательной среде;
- СанПиН по освещению, организации пространства;
- Методическим рекомендациям Минсельхоза России.

Интеграция с учебным процессом
- Стенды/инфографика используются как учебные пособия;
- Цветовая дифференциация специализаций помогает в профориентации;
- Брендирование оборудования формирует бережное отношение к технической базе.

Визуальный облик агрокласса — это важный педагогический инструмент, влияющий на качество образования, профессиональное самоопределение учащихся.

Получить консультацию

Фирменный стиль агротехнологических классов

Характерной особенностью агроклассов является наличие специализаций на уровне среднего общего образования (10–11 классы):

«Генетика и селекция растений»;
«Эффективное животноводство и современные корма»;
«Птицеводство будущего: технологии и управление»;
«Современные технологии пчеловодства»;
«Аквакультура»;
«Биотехнологии и пищевое производство»;
«Цветоводство»;
«Агроинженерия».

Для каждой специализации Минсельхозом разработано подробное Руководство по использованию фирменного стиля. В нем представлены:

Логотип «АГРОТЕХКЛАССЫ» со строгими правилами его компоновки, пропорций, цветовых вариаций, охранного поля.
Шрифт Verdana, фирменные цвета.
Индивидуальная цветовая палитра/пиктограммы для каждой специализации, которые рекомендуется использовать для оформления интерьеров.

Для визуального выделения каждого направления разработана уникальная гамма.

Генетика и селекция растений: природные зеленые оттенки.
Эффективное животноводство: теплые коричневые, зеленые тона.
Птицеводство будущего: солнечные желтые оттенки.
Аквакультура: бирюзовые, голубые цвета.
Агроинженерия: зеленые, металлические оттенки.
Биотехнологии и пищевое производство: «стерильные» голубые, зеленые тона.
Цветоводство: вдохновляющие розовые, лиловые, зеленые цвета.
Современные технологии пчеловодства: медовые оттенки.

Руководство Минсельхоза содержит наглядные примеры того, как можно разместить логотипы, графику в учебном помещении.

Идеи символики для агроклассов (природа, технологии)

Птицеводство будущего — желтые, природные оттенки подчеркивают экологичность. Идеи логотипов: стилизованные силуэты птиц, солнечный диск, перышки, символы ветра или солнца.
Генетика/селекция растений — зеленые тона символизируют природу. Листья, деревья, спирали ДНК, элегантные силуэты растений.
Эффективное животноводство, корма — коричневые, зеленые оттенки создают теплую атмосферу. Стилизованные силуэты домашних животных, растения, поля, контуры земли, символы стабильности.
Современные технологии пчеловодства — «медовые» цвета ассоциируются с ульями. Допустимо использовать соты, капли меда, пчелы, солнце, символы природных ресурсов, ремесленных традиций.
Биотехнологии в пищевке — голубые, зеленые тона подчеркнут стерильность, технологичность. Микроскопы, молекулы, лабораторные стекла, стилизованные контейнеры, символы чистоты.
Аквакультура — бирюзовые, водные оттенки, ощущение чистоты, экосистемы. Волны, рыбки, капли воды, рыбные сети, символы чистой воды, природных водных ресурсов.
Цветоводство — розовые, лиловые, зеленые цвета вдохновляют, символизируют природу. Для эмблемы класса подойдут цветочные силуэты, лепестки, ветви, стилизованные узоры растений, создающие эстетичный образ.
Агроинженерия — зеленые, металлические оттенки, подчеркивают технологичность. Идеи логотипов: шестеренки, инструменты, инженерные конструкции, схемы систем, символы точных технологий.

Организация пространства и оснащение

Методические рекомендации предписывают, что для создания класса может быть выделен:

Отдельный учебный кабинет.
Совокупность учебных помещений.
Метапредметное лабораторное пространство.

Оснащение классов должно производиться в соответствии с Примерным перечнем оборудования, который содержится в Приложении 6 к рекомендациям. Этот перечень является исчерпывающим, разбит по специализациям.

В каталоге «Ростком» вы найдете все необходимое оборудование для оформления агроклассов. Ознакомиться с перечнем можно в этом разделе.

Базовое оснащение (для всех специализаций) включает интерактивный комплекс с вычислительным блоком, электронные образовательные ресурсы, цифровой микроскоп, лабораторное оборудование для исследований.

Каждая специализация включает специализированные измерительные приборы, реактивы, расходные материалы и учебные пособия, соответствующие профилю обучения. Детально перечень оборудования разбирали в нашей статье.

Оснащение может осуществляться за счет средств федерального и регионального бюджетов, а также внебюджетных источников.

Почему важно соблюдать методические рекомендации?

Следование рекомендациям Минсельхоза России позволяет:

Обеспечить единство подходов к созданию/функционированию агротехнологических классов по всей стране.
Использовать согласованные решения (фирменный стиль, перечни оборудования), что экономит время, ресурсы образовательной организации.
Создать современное, технологичное образовательное пространство, которое соответствует целям федерального проекта, отвечает запросам работодателей в АПК.
Правильно выстроить образовательную траекторию для учеников, обеспечив их углубленную подготовку по выбранному направлению.

Вместо выводов

Оформление агротехнологических классов — комплексный проект, основанный на четких нормативных указаниях. Использование разработанных Минсельхозом России материалов гарантирует соответствие класса всем установленным требованиям, стандартам. А, главное, способствует достижению ключевой цели — подготовке будущих кадров для АПК.

Специалисты компании «Ростком» помогут подобрать оборудование для образовательных учреждений и предоставят комплексное техническое и методическое сопровождение от этапа предварительной консультации до настройки оборудования.

За консультацией обращайтесь по телефонам: +7 (8212) 32-25-25, +7 (800) 301-12-65 (звонки бесплатные по всей России) или оставьте заявку на нашем сайте.

В каталог