Оборудование для кабинета химии в школе: полный перечень по ФГОС

На 2027 год запланировано целевое обновление материально-технической базы школьных кабинетов химии в рамках государственной программы «Развитие образования». Из федерального бюджета общеобразовательным школам будут выделены средства на закупку учебно-наглядных пособий, лабораторного оборудования и демонстрационных приборов. В приоритетном порядке в программы включают учебные заведения, в которых ранее не проводилось комплексное оснащение химических лабораторий.

Ключевая задача руководства школ при освоении бюджета – сформировать спецификацию в строгом соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Единые для всех образовательных учреждений требования Стандарта к структуре и объему учебных программ, условиям их реализации и результатам освоения определяют материально-техническое обеспечение предметного кабинета. Нормативным документом, конкретизирующим требования ФГОС к оснащению учебных классов, выступает Приказ Минпросвещения России №838. Он содержит перечень средств обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных программ.

Подбираете учебное оборудование для школы? Все необходимое по Приказу 838 собрано в каталоге «Ростком».

Требования ФГОС к результатам освоения школьного курса химии

Курс химии вводится в школьную программу с 8 класса. Углубленное изучение предмета может быть организовано уже в 8-9 классах параллельно с базовым, однако нормативное разделение на базовый и углубленный уровни как на самостоятельные образовательные траектории предусмотрено только в 10-11 классах.

Обратимся к ФГОС основного и среднего общего образования (5-9 и 10-11 классы). Девятиклассники должны свободно оперировать ключевыми понятиями, а также уверенно применять теории и законы для решения практических задач, включая закон сохранения массы, Периодический закон Д.И. Менделеева, законы постоянства состава и Авогадро. Школьники учатся классифицировать элементы, неорганические вещества и химические реакции, характеризовать физические и химические свойства простых и сложных веществ, а также составлять молекулярные и ионные уравнения реакций. Важной составляющей образовательной программы является практическая деятельность. Учащиеся осваивают методы научного познания: наблюдение, измерение, моделирование и эксперимент. На практике приобретаются навыки разделения смесей, получения газов и решения экспериментальных задач по ключевым темам курса – от основных классов неорганических соединений и электролитической диссоциации до изучения металлов, неметаллов и их соединений. Неотъемлемым условием допуска к исследованиям является знание правил безопасности при обращении с лабораторным оборудованием и реактивами.

С вступлением в силу обновленного ФГОС среднего общего образования 1 сентября 2027 года содержание уроков химии в 10-11-х классах станет более прикладным. Обновленный Стандарт усиливает практическую направленность обучения: старшеклассники будут не просто осваивать теорию, а учиться применять ее для решения реальных технологических задач. Изменения продиктованы федеральным планом по повышению качества математического и естественно-научного образования, главная цель которого – актуализировать учебный материал в соответствии с современными достижениями науки и технологий.

Предметные результаты освоения курса химии включают знание фундаментальных научных теорий, включая атомно-молекулярную теорию, теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова и электролитической диссоциации. Выпускники должны уметь характеризовать состав, свойства и способы получения изученных классов органических и неорганических соединений, а также понимать общие научные принципы химического производства и области применения важнейших веществ. Практическая часть программы предусматривает умение прогнозировать результаты реакций, самостоятельно планировать и выполнять химический эксперимент.

Стандарт впервые закрепляет перечень основного оборудования для кабинета химии, необходимого для реализации образовательных программ среднего общего образования на базовом уровне.

Что есть в кабинете химии 10-11 классов: перечень оборудования по ФГОС СОО

Выше представлен комплект базового оснащения кабинета химии, обеспечивающий освоение учебной дисциплины в старшей школе. Далее рассмотрим требования к оборудованию кабинета в соответствии с Приказом № 838.

Полная комплектация кабинета химии 8-11 классов: список основного и дополнительного оборудования по Приказу № 838

Перечень учебного оборудования для общеобразовательных организаций утвержден Приказом Минпросвещения России №838 от 28.11.2024 г. На основании документа нами разработан каталог товаров для комплексного оснащения новых школ и модернизации учебных классов. Ознакомиться с готовыми решениями и подобрать оборудование для кабинета химии вы можете на нашем сайте.

Подраздел 15 каталога включает все – от лабораторно-технологического оборудования до химической посуды, чтобы комплексно оснастить предметный кабинет.

На фронтальной стене класса, обращенной к учащимся, устанавливается рельсовая система с классной доской и интерактивной панелью, либо только интерактивная панель. На панели должно быть установлено базовое системное ПО и специальные программы для создания уроков. На окнах монтируются устройства затемнения. Нижнюю зону под классной доской отводят под тумбу для хранения таблиц. Вместо нее можно использовать шкаф, либо другую систему хранения таблиц и плакатов.

В кабинете также размещают магнитно-маркерные или пробковые доски. В качестве альтернативы допускается применение аналогичных решений – например, магнитно-маркерной пленки. Для хранения учебных пособий используются шкафы, а для комплектов ГИА-лабораторий – специальные стойки.

Стол учителя должен иметь встроенные выдвижные ящики или отдельную тумбу. На рабочем месте размещаются персональный компьютер или ноутбук с периферийными устройствами, документ-камера, принтер (согласно ФГОС СОО допускается использование МФУ), а также сетевой фильтр для подключения техники. В этой же зоне устанавливается демонстрационный лабораторный стол со специальным покрытием, устойчивым к химическим и термическим воздействиям. Стол укомплектован мойкой, системами водоснабжения и водоотведения, сантехникой, розетками, а также автоматами аварийного отключения тока. Рядом находится панорамный вытяжной шкаф для безопасного проведения и демонстрации опытов с летучими, токсичными или пахнущими веществами. Прозрачные стенки позволяют классу наблюдать эксперимент. Для обеспечения безопасности кабинет в обязательном порядке комплектуется огнетушителем и аптечкой первой помощи.

Рабочие места учеников – это лабораторные столы с химо- и термостойким покрытием, оборудованные мойками, системами водоснабжения и водоотведения. Стандартные ученические столы без специального покрытия допускаются только при наличии в классе центрального островного лабораторного стола. Его двухсторонняя конструкция включает надстолье, подсветку, мойку, розетки и автоматы аварийного отключения тока.

В некоторых случаях при кабинете химии создается отдельная химическая лаборатория. В ней устанавливается упомянутый выше островной стол с комплектом лабораторных стульев. Для учителя обустраивается зона с демонстрационным и с рабочим столом, офисным креслом.

Вся ученическая мебель должна либо регулироваться по высоте, либо подбираться в соответствии с ростовой группой учащихся. В одном кабинете для 8-11 классов рекомендуется использовать мебель 2-3 ростовых групп (обычно № 5 и № 6), поскольку даже в пределах одного класса подростки могут значительно различаться по росту.

Лаборантская – это отдельное вспомогательное помещение, примыкающее к кабинету химии. В нем хранятся реактивы, лабораторная посуда и приборы. Здесь же подготавливаются материалы для опытов и практических занятий. Наполнение вспомогательного помещения включает лаборантский и моечный столы, вытяжной шкаф, сушильную панель для посуды, а также системы хранения химических реактивов и лабораторных принадлежностей. Огнеупорный шкаф для легковоспламеняющихся, горючих и взрывоопасных веществ в Приказе отнесен к дополнительному оборудованию, как и электрический аквадистиллятор и сушильный шкаф. В целях безопасности и поддержания чистоты при организации химических экспериментов в перечень расходных материалов включаются резиновые перчатки и комплекты ершей для мытья лабораторной посуды.

Полный перечень демонстрационного и лабораторно-технологического оборудования, а также моделей и химической посуды представлен в каталоге на нашем сайте – с разделением на обязательное и вариативное оборудование.

Вопросы и ответы

Специалисты компании «Ростком» помогут подобрать оборудование для образовательных учреждений и предоставят комплексное техническое и методическое сопровождение от этапа предварительной консультации до настройки оборудования.

За консультацией обращайтесь по телефонам: +7 (8212) 32-25-25, +7 (800) 301-12-65 (звонки бесплатные по всей России) или оставьте заявку на нашем сайте.