Вход
Новый предмет «Труд (технология)»: оснащение кабинета технологии в 2025 году
С началом 2024-25 учебного года в школах России возобновились уроки труда. Предмет получил новое название – «Труд (технология)» и стал обязательным для учащихся 1-9 классов.
Как изменилась программа школьного предмета
В начальной школе выделено 135 часов на изучение труда: по 33-34 часа в год в каждом классе с 1-го по 4-й. Занятия проводятся один раз в неделю. Программа включает несколько модулей, общих для каждого года обучения:
- «Технологии, профессии и производства»;
- «Технологии ручной обработки материалов»;
- «Конструирование и моделирование»;
- «Информационно-коммуникативные технологии».
Дети знакомятся с основными видами материалов и сферами трудовой деятельности, занимаются конструированием и моделированием из бумаги, картона и природных материалов, учатся организовывать свое рабочее пространство, познают основы робототехники. В результате обучающиеся овладевают основами проектной деятельности, которая способствует развитию творческих черт личности, коммуникабельности, умения искать и использовать информацию.
В основной школе выделено 272 часа: по 68 часов в год в 5-7 классах и по 34 часа в год в 8-9 классах. Занятия проходят два раза в неделю. В программу включены обязательные и вариативные модули. Основных модулей пять:
- «Производство и технологии»;
- «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»;
- «Компьютерная графика. Черчение»;
- «Робототехника»;
- «3D моделирование, прототипирование, макетирование».
Разберем подробнее каждый из них.
Основные модули
1. Производство и технологии: изучается роль техники и технологий в производственной деятельности людей, основы изобретательской и рационализаторской деятельности, моделирование и конструирование технических устройств.
На занятиях рассматриваются такие темы, как:
– цифровизация производства;
– разработка технологий многократного использования материалов и технологий безотходного производства;
– проблемы взаимодействия природы и техносферы;
– биотехнологии в решении экологических проблем, в т.ч. перспективные нанотехнологии.
Модуль «Производство и технологии»: для занятий приобретаются образовательные наборы по робототехнике для изучения основ «Интернета вещей», нанотехнологий, концепции «умного дома» и других современных технологий.
2. Технологии обработки материалов и пищевых продуктов: изучаются технологии обработки конструкционных материалов – древесины и металла, технологии обработки пищевых продуктов и производства текстильных материалов.
В рамках модуля школьникам предлагается:
– создавать изделия из тонколистового металла и древесины по технологической карте;
– осваивать технологию приготовления блюд из яиц, круп и овощей, разных видов теста, а также механической обработки рыбы и мяса;
– выполнять чертеж выкройки, раскрой, пошив и отделку швейного изделия.
Ниже мы подробно рассмотрим оснащение мастерских обработки ткани, слесарного и столярного дела, кухни-лаборатории.
3. Компьютерная графика. Черчение: изучаются основы графической грамоты, основы выполнения чертежей с использованием чертежных инструментов и приспособлений, инструменты для создания и редактирования текста и графических объектов в редакторах.
Модуль «Компьютерная графика. Черчение»: для занятий необходимы производительное компьютерное оборудование и программное обеспечение САПР (Система автоматизации проектных работ) для создания чертежей и проектирования.
4. Робототехника: изучается автоматизация и роботизация, назначение и использование промышленных и бытовых роботов, основные инструменты и команды программирования роботов, применение беспилотных воздушных судов.
Модуль «Робототехника»: приобретаются робототехнические наборы для изучения основ проектирования, конструирования и программирования моделей роботов разного типа. Для знакомства учащихся с БПЛА и беспилотной авиацией необходимы конструкторы управляемых и программируемых квадрокоптеров.
5. 3D-моделирование, прототипирование, макетирование: изучаются компьютерные программы для создания и редактирования объемных моделей, этапы аддитивного производства.
Модуль «3D моделирование, прототипирование, макетирование»: для изучения моделирования приобретаются компьютерные программы для создания трехмерных моделей, а для изучения прототипирования – 3D-принтеры и 3D-сканеры, расходные материалы.
Дополнительные модули по выбору
Регионы могут включать в программу дополнительные модули по выбору. Например, традиционно промышленные – «Автоматизированные системы» или традиционно аграрные – «Растениеводство» и «Животноводство». В рамках изучения модуля «Автоматизированные системы» учащиеся знакомятся с современным промышленным оборудованием – станками с ЧПУ (числовым программным управлением). Для организации обучения по модулям «Животноводство» и «Растениеводство» в школу приобретаются умные теплицы, агроинженерные системы и биолаборатории.
Со временем могут быть разработаны и другие вариативные модули в зависимости от социально-экономических потребностей регионов – «Авиамоделирование», «Медиатехнологии», «Сити-фермерство», «Ресурсосберегающие технологии».
.jpg)
.jpg)
Требования к оснащению кабинета труда (технологии)
Детальных требований к оснащению обновленного предметного кабинета не установили. Поэтому стоит ориентироваться на Приказ Минпросвещения №804, который содержит полный перечень специализированной мебели и технических средств, инструментов, раздаточных и демонстрационных пособий для кабинета технологии. Для организации обучения по программам новых модулей в школу докупается соответствующее оборудование. Кроме того, ФГОС рекомендует заменять устаревшие станки и верстаки, оборудование для механической переработки продуктов, швейные машины на более современные с электронным управлением и высокой точностью.
С 2024-2025 учебного года уроки труда не предусматривают строгого деления на группы для мальчиков и девочек. Принимать решение о формировании групп образовательные учреждения должны самостоятельно, с учетом традиций разных регионов. В будущем такая практика может становиться все более популярной.
Далее рассмотрим, чем оснащается современный кабинет труда (технологии) в рамках модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов».
Мастерская обработки ткани
В зоне кройки и шитья устанавливают швейные машины и универсальные рабочие столы по количеству учениц, выделяют зону для примерочной с зеркалом и манекеном, а также места для влажно-тепловой обработки текстильных изделий.
Специализированная мебель и системы хранения
 (1).png)
 (1).png)
 (2).png)
Лабораторно-технологическое оборудование
.png)
 (1).png)
 (2).png)
 (1).png)
 (6).png)
.png)
.png)
.png)
На занятиях не обойтись без инструментов для шитья:
- Набора игл для швейной машины;
- Шпульки для швейной машины;
- Воска портновского;
- Ножниц универсальных;
- Ножниц закройных;
- Ножниц зигзаг.
Из демонстрационного оборудования в мастерскую обработки ткани приобретаются коллекции с образцами натуральных, синтетических и химических волокон и тканей.
Кухня-лаборатория
В этой зоне организуют рабочие места для первичной и тепловой обработки продуктов. Для этого кухонный блок оснащают кухонной мебелью, варочной поверхностью, духовкой, вытяжкой, холодильником и мелкой бытовой техникой.
Специализированная мебель и системы хранения
 (1).png)
 (1).png)
 (1).png)
Лабораторно-технологическое оборудование
 (144).png)
 (1333).png)
 (2221).png)
 (1aaaa).png)
 (1fff).png)
 (aaa1).png)
 (1).png)
 (1).png)
 (1).png)
Наличие кухонной утвари в кабинете обязательно:
- Набора кухонных ножей;
- Набора разделочных досок;
- Набора посуды для приготовления пищи;
- Набора приборов для приготовления пищи;
- Мерного стакана для сыпучих продуктов и жидкостей;
- Терки;
- Сервиза столового на 6 персон;
- Сервиза чайного/кофейного на 6 персон;
- Комплекта столовых приборов.
Следует предусмотреть комплекты рабочей одежды для учащихся и контейнеры для пищевых отходов.
В мастерскую приобретается санитарно-пищевая экспресс-лаборатория. Она представляет собой набор тестовых средств для исследований санитарного состояния посуды, пищевого сырья, полуфабрикатов, готовых изделий из мяса, субпродуктов, рыбы, овощей и фруктов.
Слесарная мастерская
В мастерской размещают станки и инструменты для обработки металлических изделий, а также учебные пособия, таблицы и схемы, помогающие детям усваивать теоретический материал.
Специализированная мебель и системы хранения
.png)
.png)
.png)
Лабораторно-технологическое оборудование
.png)
.png)
.png)
.png)
На занятиях не обойтись без ручного инструмента:
- Набора гаечных ключей;
- Разводного гаечного ключа;
- Набора торцевых трубчатых ключей;
- Набора слесарных молотков;
- Деревянной и резоновой киянок;
- Набора надфилей;
- Набора напильников;
- Ножниц по металлу;
- Набора отверток;
- Слесарных поворотных тисков;
- Плоскогубцев комбинированных;
- Набора шлифовальной бумаги;
- Набора брусков для заточки.
А также измерительного инструмента:
- Разметочного циркуля;
- Глубиномера (микрометрического);
- Метра складного металлического;
- Набора металлических линеек;
- Набора гладких микрометров;
- Набора поверочных слесарных угольников;
- Набора радиусных шаблонов;
- Штангенглубиномера;
- Штангенциркуля или цифрового штангенциркуля;
- Набора щупов.
Для работы в мастерской необходимо предусмотреть спецодежду и средства индивидуальной защиты для учащихся: халаты, защитные щитки для лица и защитные очки.
Столярная мастерская
В мастерской дети учатся конструировать изделия из дерева, осваивают навыки работы со столярными инструментами и токарными станками.
Специализированная мебель и системы хранения
 (1) (1).png)
 (9).png)
Лабораторно-технологическое оборудование
 (1ааа4).png)
 (ммм3).png)
 (22222).png)
.png)
Для работы в мастерской понадобится ручной инструмент:
- Лобзик;
- Набор пил для лобзиков;
- Рубанок;
- Ножовка по дереву;
- Клещи;
- Набор слесарных молотков;
- Долото;
- Стамеска;
- Деревянная и резиновая киянка;
- Топор малый и большой;
- Двуручная пила.
И измерительный инструмент:
- Комплект деревянных инструментов;
- Набор металлических линеек;
- Метр складной;
- Рулетка;
- Столярный угольник;
- Штангенциркуль или цифровой штангенциркуль.
В кабинет приобретаются различные расходные материалы, а для работы учащихся – комплекты рабочей одежды.
Согласно технике безопасности во всех мастерских обязательно должны быть диэлектрические коврики и огнетушители.
Обновленный кабинет технологии подразумевает наличие технических средств обучения. Помещения для уроков труда должны быть укомплектованы интерактивной панелью, принтерами или МФУ, документ-камерами и персональными компьютерами для учителей.
Подбор и поставка оборудования для кабинета труда (технологии) от компании «Ростком»
С 2007 года компания «Ростком» занимается поставками оборудования для школ. Мы хорошо знакомы с нюансами применения 44-ФЗ и 223-ФЗ, работаем по прямым договорам и участвуем в конкурентных торгах. К нам обращаются за подбором оборудования для отдельных кабинетов и мастерских, а также за комплексным оснащением школ-новостроек.
Наши специалисты помогут вам с оснащением кабинета технологии в школе. Мы учитываем запросы разных регионов и предлагаем широкий ассортимент товаров для выбранных программ (модулей) обучения. Бесплатно доставляем товары до дверей школы в любой регион России. При необходимости производим монтаж и настройку оборудования.
За консультацией и покупкой оборудования обращайтесь по телефонам +7(8212) 32-25-25, +7 (800) 301-12-65 (бесплатно по России) или оставьте заявку на сайте.
