Мобильный беспроводной лингафонный кабинет «Норд М-2» - альтернатива обычному лингафонному кабинету

Мобильный лингафонный кабинет «Норд М-2» представляет собой специальный кейс на колесах для хранения и подзарядки всех устройств и учеников с встроенной точкой доступа. Его можно поставить и горизонтально, и вертикально.

Особопрочные ручки с двух сторон кейса и колесики позволяют легко перевозить его из одного класса в другой.

Для каждого планшета есть свой отсек. Отдельные карманы пригодятся для кабелей.

Дополнительно к кейсу идут мобильный компьютер преподавателя (ноутбук) и мобильные устройства ученика (планшеты). Сервисный отдел компании «Ростком» настроит и подготовит к работе мобильный лингафонный кабинет.

Также к кейсу идет комплект специализированной телефоно-микрофонной гарнитуры для учителя и учеников.

Педагог и учащиеся, изучая иностранные языки или родную речь, могут совместно прослушивать речь носителей языка, разбиваться на рабочие группы, обмениваться сообщениями, участвовать в опросах и отвечать на вопросы в экзаменационном модуле.

Основные режимы пользования ПО:

1. Обратиться ко всем.  Все ученики слышат преподавателя, преподаватель не слышит учеников.

2. Разбиение на группы.  В данном режиме преподаватель произвольно распределяет занимающихся на группы (от 1 до 10) для последующей работы. Вкладки групп окрашиваются в разные цвета для наглядной работы.  

3. Источники учебного материала. Возможность выбора до 9 (4 – видео  и 5 - аудио) источников учебного материала в зависимости от уровня подготовки групп в классе.  

В данном режиме преподаватель может осуществлять контроль каждой программы. Преподаватель имеет возможность перезаписать данные с внешних аудио/видео источников на жесткий диск компьютера и использовать записи для подготовки аудио/видео заданий, обучающих программ.  

4. Работа в группах.  В этом режиме преподаватель имеет возможность:  

- "раздать" для прослушивания /просматривания материал каждой сформированной группе. - преподаватель на своем мониторе видит фамилию каждого занимающегося работающего за своим компьютером в данный момент (во всех режимах). Что создает дополнительные удобства для формирования групп.

- преподаватель на своем мониторе видит статус работы каждого ученика.

- преподаватель может одним нажатием кнопки, сбросить все задания в выбранной группе.

5. Виртуальный магнитофон.  Виртуальный магнитофон имеет две дорожки, что позволяет одновременно прослушивать/просматривать файлы и производить запись. В результате чего, преподаватель может готовить программы для работы с занимающимися внося свои комментарии к уже существующей записи. Так же преподаватель может прослушивать записи выбранного ученика, которые ученик произвел на свой виртуальный магнитофон. Возможность установки меток с текстовыми комментариями, повтора любого участка записи. Возможность «замедления» и «ускорения» воспроизведения аудио без потери качества звучания. Возможность создания списка воспроизведения из нескольких файлов для последующего прослушивания аудио в заданном порядке. Возможность вставки реплики в существующий аудио файл.

6. Обмен сообщениями. Преподаватель имеет возможность организовать чат в каждой отдельной группе для текстового общения.

7. Веб-браузер. Программное обеспечение содержит встроенный веб-браузер, который позволяет:

- открывать веб-браузеры на выбранных местах учеников;

- открывать определенные веб узлы на выбранных местах учеников;

- повтор действий преподавателя в браузерах учеников;

- включение и отключение панели управления в браузерах выбранных учеников;

- разворачивать на весь экран и сворачивать веб браузер у выбранных учеников.

8. Скрипты. Преподаватель может создавать специальные скрипты для последующей работы с ними. Скрипты позволяют связать текст с  аудио записью для визуального (текстового) отображения на экране воспроизводимой речи.

9. Экзаменационный модуль. Преподаватель может создавать различные тесты, экзамены для проверки знаний учеников. Вопросы могут быть простые с однозначными ответами, сложные с несколькими вариантами ответов. Вопросы и ответы могут содержать текст, аудио записи, видео записи и изображения. Один блок заданий может содержать вопросы различных типов. Правильность ответов оценивается автоматически либо преподаватель это делает в ручную. Существует возможность выставить сложность вопросов для более корректной автоматической оценки знаний.

10. Быстрый опрос. Преподаватель может провести быстрый опрос с помощью одного щелчка мыши. Ученик может выбрать три варианта ответа: зеленый- «понял», желтый-«сомневаюсь», красный-«не понял». Все ответы наглядно отображаются на мониторе преподавателя.

По вопросам приобретения оборудования обращайтесь в корпоративный отдел компании «Ростком» по адресу: г.Сыктывкар, ул.Старовского 44/38 или по номеру телефона: 8(8212) 32-25-25.

Ознакомиться со всеми моделями лингафонных кабинетов можно по этой ссылке.