«Ростком» участвовал в оснащении профильного инженерного класса в школе №40 г. Воркуты
В конце сентября на базе средней общеобразовательной школы №40 в городе Воркуте был открыт новый профильный инженерный класс. Обучение в классе организовано по двум направлениям: «Прототипирование, моделирование и графический дизайн» и «Робототехника, информатика и беспилотные летательные аппараты (БПЛА)». В ходе реализации муниципальной программы «Развитие образования» и создания нового инженерного класса компания «Ростком» осуществила поставку оборудования: современных робототехнических конструкторов, 3D-принтеров, тренажера-симулятора полетов БПЛА и станка с числовым программным управлением.
Инженерные классы создаются на базе общеобразовательных школ по поручению Президента РФ с 2022 года. На сегодняшний день открыто 130 профильных классов в 23 субъектах РФ, в них обучается три тысячи юных инженеров. К образовательному процессу подключаются университеты и промышленные предприятия, помогая создавать систему непрерывного образования «школа – вуз – компания». Подготовка делает переход из школы в вуз более плавным и осмысленным и позволяет готовить высококвалифицированных специалистов с учетом реальных потребностей рынка труда.

Класс «Прототипирования, моделирования и графического дизайна». Фото с сайта «ВоркутаУголь»
Инициативу создания инженерного класса в воркутинской школе поддержала угледобывающая компания «ВоркутаУголь». Сотрудничество в этом направлении будет способствовать формированию нового поколения инженеров, способного внести свой вклад в развитие отрасли добычи полезных ископаемых.
Учебная программа предполагает углубленное изучение математики, физики и информатики, а также выбор учащимися элективных курсов от преподавателей Воркутинского филиала УГТУ и Военного ордена Жукова университета радиоэлектроники. В результате обучения выпускники получат базовые практические навыки, что значительно увеличит их шансы на успешную карьеру в сфере горнодобывающей промышленности.
Для каждого направления мы подобрали современное оборудование в соответствии с пожеланиями заказчика.
Направление «Робототехника, информатика и БПЛА»

Образовательная робототехника. Фото с сайта «ВоркутаУголь»
Для класса «Робототехники, информатики и БПЛА» выбраны образовательные робототехнические конструкторы:
 (5).png)
Базовые наборы Lego Education Mindstorms EV3 для изучения основ конструирования и сборки моделей роботов на колесах, сортировщика и манипулятора
 (15).png)
Ресурсные наборы Lego Education Mindstorms EV3 для сборки моделей со сложной механикой: конвейерных лент, гусеничных платформ и шагающих механизмов
 (3).png)
Дополнительные наборы Lego Education Mindstorms EV3 «Космические проекты» для проектирования роботов, способных решать проблемы и задачи в сфере аэрокосмических исследований
 (4).png)
Дополнительный набор Lego «Возобновляемые источники энергии» для конструирования моделей механизмов получения энергии от естественных источников: солнечной энергии, силы ветра и течения воды
 (3).png)
Базовые наборы WeDo 2.0 с расширенной комплектацией (альтернатива набору LEGO WeDo 2.0) для конструирования и программирования движущихся моделей роботов
 (3).png)
Расширенные наборы на базе Arduino UNO R3 с модулем реле для управления высоковольтными электронными устройствами
 (10).png)
Конструктор модульных станков для сборки:
– токарного станка для обработки дерева;
– токарного станка для обработки металла;
– электролобзика;
– горизонтального и вертикального фрезерных станков;
– шлифовального и сверлильного станков.
Дополнительно подобраны датчики температуры для роботов с микропроцессорами NXT и EV3, зарядные устройства к микрокомпьютеру EV3, NXT, WeDo 2.0 и игровой стол для конструирования и испытания роботов.
В классе появилось оборудование для изучения технологий беспилотных летательных аппаратов. Например, тренажер «Пилотирование дрона в FPV очках» (Комплектация 3). Устройство погружает пользователя в виртуальную реальность и позволяет овладеть навыками пилотирования и выполнения полетов скоростными высокоманевренными аппаратами на специально подготовленных трассах.
Комплектация 3 включает:
- – 10 лицензий программного обеспечения «FPV DRONE RACING»;
- – Аппаратуру управления для FPV полетов;
- – Устройство воспроизведения виртуальной реальности и имитации FPV оборудования;
- – Дополнительный комплект аппаратуры для имитации работы в FPV режиме;
- – Графическую станцию для воспроизведения программного комплекса;
- – VR-FPV очки для пилотирования в режиме ACRO.

Тренажер «Пилотирование дрона в FPV очках». Фото с сайта «ВоркутаУголь»

Рой дронов «Пчела». Фото из группы ВКонтакте «МОУ СОШ №40 с УИОП г. Воркуты»
С помощью Роя дронов «Пчела» обучающиеся научатся программировать и управлять несколькими дронами одновременно. Квадрокоптеры комплекта совместимы с конструкторами Lego и контроллером Tinkamo для управления летательным аппаратом. Это дает возможность соединить робототехнические наборы и летательные аппараты в рамках одной среды программирования. Дополнительно подобрана трасса для гонок дронов с автоматической системой фиксации пролета.
Направление «Прототипирование, моделирование и графический дизайн»

Фото с сайта «ВоркутаУголь»
В класс «Прототипирования, моделирования и графического дизайна» специалистами нашей компании выбраны:
 (2).png)
3D-принтеры Anycubic Kobra 2 (наборы для сборки) для высокоскоростной печати до 250 мм/с и точной детализации за счет функции линейного движения и формирования входных данных
.png)
3D-сканер RangeVision Neopoint, сканирующий объекты размерами от 5 до 150 см в ручном или стационарном режиме, с использованием маркеров или без
 (2).png)
Учебная модульная станция DOBOT Mooz 3Z с тремя экструдерами для создания многоцветной печати, в т.ч. градиентной
 (2).png)
Фрезерный станок Roland MDX-50, для создания полнофункциональных прототипов и экспериментальных моделей, печатных плат

3D-принтер Anycubic Kobra 2.
Фото из группы ВКонтакте «МОУ СОШ №40 с УИОП г. Воркуты»
В результате: компания «Ростком» подобрала и поставила оборудование для учебных аудиторий нового инженерного класса в школе №40 города Воркуты. Современное оборудование значительно расширило возможности профильного обучения, позволяя школьникам развивать ключевые практические навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности в будущем.