+ 7 (8212) 32-25-25 + 7 (800)  301-12-65 Бесплатно по России
Вход
Забыли пароль? Регистрация
Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:
Корзина 0
bool(false)

Пример комплексного оснащения кабинета физики (Академия юных талантов, г. Сыктывкар)

Мы помогли Региональному центру выявления и поддержки одаренных детей в области искусства, спорта и науки в Республике Коми «Академия юных талантов» с подбором оборудования и мебели для кабинетов физики, химии, биологии и экологии, технологии, информатики, а еще для художественной студии, класса фотокружка и других аудиторий.


В этой статье подробнее расскажем о кабинете физики. По задаче заказчика специалисты компании разработали оптимальное планировочное решение в отношении будущей аудитории, подобрали и своевременно поставили лабораторную мебель, специализированное и компьютерное оборудование, а также произвели монтажные работы.



Проект кабинета «Физики»


Нам удалось эффективно использовать пространство кабинета, чтобы с соблюдением санитарно-гигиенических норм организовать следующие зоны: рабочее место преподавателя, зону для проведения практических занятий, рассчитанную на комфортное размещение 12-ти человек, а еще предусмотреть место для фронтальной работы.



Кабинет физики в Академии юных талантов


Рабочее место преподавателя состоит из демонстрационного лабораторного стола, 65-дюймовой интерактивной панели (с OPS компьютером), ноутбука, магнитно-маркерной доски с комплектом принадлежностей и кресла. Стол преподавателя оборудован ящиками для хранения и электрическими розетками, а также системой индивидуального включения/отключения подачи напряжения на столы учащихся. Рядом находится выкатная тумба с выдвижными ящиками, на ней – цветное МФУ.



В зоне для проведения практических занятий появились островные столы, их металлические каркасы выдерживают значительные нагрузки и позволяют устанавливать даже громоздкое лабораторное оборудование. На столах разместились сервисные надстройки, они создают дополнительные места хранения и увеличивают площадь рабочей поверхности столов. Высота полок регулируется, а сами надстройки дополнены светильниками и розетками.



Островные лабораторные столы с сервисными надстройками


На сервисных надстройках поместилось следующее демонстрационное оборудование:




Установка «Маятник с переменным g» и генератор колебаний

Машина Вимшурста

Установка «Рычаги первого и второго рода»


В поставку демонстрационного оборудования также вошли установки «Свободное падение» и «Второй закон Кеплера», «Поверхностное натяжение» и «Аномалия воды», набор «Маятник Максвелла» и др.


Напротив островных лабораторных столов в зоне для проведения фронтальных работ установлены ученические столы и стулья. Учащимся будет удобно разместиться здесь вместе с ноутбуками, для нового кабинета физики их было закуплено 12 штук. Для хранения и зарядки устройств предусмотрена тележка, ее мы установили рядом со столом преподавателя. Стулья с сиденьем и спинкой из полиуретана комфортнее по сравнению с пластиком или фанерой, сам материал мягче. А главное – полиуретан выдерживает обработку дезинфицирующими и моющими средствами, он негорючий и устойчивый к кратковременному воздействию температуры, а еще воде, летящим искрам, кислотам и щелочам.



Зона групповой работы


У задней стены аудитории находится стол с одинарной полипропиленовой мойкой. Над мойкой закреплена настенная сушильная панель из стеклопластика, она имеет стеллажную конструкцию со штырями и используется для высушивания лабораторной посуды. Рядом расположились шкафы для хранения приборов и лабораторных установок.


Для организации исследовательских и демонстрационных работ было необходимо подобрать оборудование для изучения:


1) Механических явлений;

2) Динамики вращательного движения;

3) Механических колебаний и волн;

4) Электрических явлений;

5) Геометрической оптики;

6) Волновой оптики;

7) Сопротивления материалов (напряжения и деформации).


Для фронтальных работ выбрана ГИА-лаборатория от производителя «Edustrong», рассчитанная на 12 человек.



Мойка, шкафы для хранения демонстрационных приборов и установок


По периметру аудитории разместились лабораторные столы, которые пригодятся для установки оборудования во время проведения опытов. Столешницы выполнены из химически стойкого пластика, а ножки комплектуются регулировочными винтами. Они нужны для того, чтобы нивелировать неровности пола и добиться ровных рабочих поверхностей. Свои места на столах заняли установки «Закон Гука», «Гармоническое колебание подвесного маятника» и др.



Лабораторные столы с демонстрационными установками


К кабинету прилегает лаборантская. От нас требовалось организовать пространство таким образом, чтобы обеспечить достаточное количество мест для хранения средств обучения. В помещении предусмотрены стеллажи и шкафы комбинированного типа для аппаратов и приборов. Здесь же находятся мойка, стол и кресло для преподавателя.



Лаборантская


В кабинете физики теперь есть лаборатория альтернативной энергетики. Исходя из потребности заказчика, наши специалисты предложили оптимальный перечень необходимого оборудования: наборы для проектной деятельности, исследовательское оборудование и учебно-методические стенды. В результате мы получили целостное решение, которое рассчитано на приобретение учащимися фундаментальных, практических знаний в области получения, хранения, преобразования и использования энергии.


Прежде всего понадобился расширенный комплект для проведения экспериментов в области альтернативной энергетики «Horizon Energy Box». Комплект позволяет сконструировать полноценную автономную экологически чистую энергосеть. С помощью устройств и элементов, представленных в нем, можно провести более 60 экспериментов с водородной, солнечной, механической и тепловой энергией, а еще с энергией ветра, биотоплива и соленой воды.



Расширенный комплект для проведения экспериментов в области альтернативной энергетики «Horizon Energy Box»




В дополнение к комплекту «Horizon Energy Box» подобраны:




Набор «Ветроэнергетика. Принцип работы ветроэлектрической установки с вертикальной осью» позволяющий исследовать конструкцию ветротурбины с тремя различными расположениями лопастей

Генератор водорода Hydrofill – автоматическая станция заправки металлогидридных картриджей Hydrostik PRO. Водород в картриджах хранится в виде гидрида металла, что обеспечивает безопасность при работе с устройством.




В лабораторию альтернативной энергетики вошли также наборы для проектирования и испытаний. Один из них – «Система практического изучения топливного элемента» – содержит модель гибридного автомобиля СПИТЭ-30. Система позволяет формировать понимание гибридной технологии строения двигателя и изучать концепцию сбора данных и способы обработки и анализа графиков, полученных от автомобиля на дороге или стенде, а также разрабатывать новые решения по оптимизации производительности автомобиля. Для проведения исследований гибридной системы модель автомобиля подключается к планшету или телефону по Bluetooth и управляется при помощи специального приложения.



Набор «Система практического изучения топливного элемента»





Система питания на топливном элементе для гибридных устройств «H-Cell 2.0» дополнительно внедряется в радиоуправляемые модели автомобилей масштаба 1:10 и используется в качестве замены обычному аккумулятору. Применение «H-Cell 2.0» позволяет до 4-х раз увеличить запас хода устройства, по сравнению с питанием от обычного аккумулятора.

С помощью набора для проектирования систем на топливных элементах FCDK-30 собирается действующая модель электрохимического генератора на основе батареи топливных элементов (БТЭ) мощностью до 30 Вт, а еще исследуется его работа при разных режимах регулировки.

Набор «Собери свой топливный элемент» подходит для более детального изучения устройства топливных элементов. Учащиеся самостоятельно собирают из отдельных сборочных частей БТЭ и электрохимический генератор на основе БТЭ мощностью до 30 Вт, а затем запускают и проверяют генератор в работе.



Электронный конструктор «Схемотехника и электроника» позволит учащимся не только приобрести знания о хранении и использовании электроэнергии, но и создавать из комплектующих собственные проекты. Например, построить электрическую схему гибридного электромобиля, работающего от солнечной панели. Кроме того, дети знакомятся с основами пайки и принципами соединения отдельных элементов в электрическую схему. Имея под рукой лампочки, резисторы, конденсаторы и другие электронные компоненты, можно спаять их в уникальный элемент, который затем использовать с остальными комплектующими для составления схем.



Электронный конструктор «Схемотехника и электроника»




Помимо наборов для проектной деятельности и исследовательского оборудования были подобраны учебно-методические стенды, они наглядно демонстрируют принципы работы новых перспективных источников энергии. В учебных пособиях использованы уменьшенные, но реально действующие узлы настоящих систем, работающих в новой энергетике (топливные элементы ПОМТЭ, солнечные и ветрогенераторы, редокс-накопители).




С помощью стенда «Водородная энергетика» учащиеся приобретут навыки работы с батареей топливных элементов (БТЭ), навыки измерения и расчета основных параметров, определения зависимостей основных характеристик, управления режимами работы БТЭ.

Стенд «Солнечная энергетика» предназначен для ознакомления с принципом работы солнечных панелей разных видов: моно-кристаллических, поликристаллических и аморфных, а также для измерения их рабочих характеристик при разном освещении.

С помощью стенда «Термоэлектричество» учащиеся познакомятся с термоэлектрическими явлениями, возникающими в электрической цепи, составленной из последовательно соединенных элементов разного типа проводимости (p-n переходы), при изменении температуры ее элементов.



Стенд «Ванадиевая редокс-батарея» необходим для ознакомления с принципами работы проточных редокс-батарей, а также для проведения лабораторных и исследовательских работ по изучению изменения их характеристик при разных режимах эксплуатации.

Стенд «Накопители электроэнергии» используется для ознакомления с принципом работы различных типов химических источников тока и их сравнения; позволяет накапливать электрическую энергию в аккумуляторах путем подключения других продуктов образовательного направления, генерирующих электрический ток.




Проектная деятельность с применением такого современного лабораторного оборудования позволит расширить знания учащихся в области новой энергетики, увлечет их изучением этого стремительно развивающегося направления, а еще разнообразит само обучение.


В результате: наша команда осуществила грамотный подбор и своевременную поставку специализированного оборудования и лабораторной мебели для кабинета физики в Академии юных талантов. Новое оборудование позволило организовать рабочий и учебный процессы, а также создать среду для реализации учащимися научных проектов, подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.






Читайте также о нашем опыте подбора оборудования в кабинеты химии, биологии и экологии в Региональном центре выявления и поддержки одаренных детей в области искусства, спорта и науки в Республике Коми «Академия юных талантов».



Мы предлагаем широкий ассортимент оборудования для оснащения образовательных учреждений, в т.ч. отдельных кабинетов. Наши специалисты помогут с выбором и предоставят комплексное техническое и методическое сопровождение от этапа предварительной консультации до установки и настройки оборудования.


За консультацией и покупкой средств обучения обращайтесь по телефону +7(8212) 32-25-25 или оставьте заявку на сайте.



Дата:

Поделиться статьей